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回顾刚刚过去的半年，是令人喜悦的半年，是丰收的半年在全体师生的共同努力下，我们学校取得了可喜的成绩20__年9月我校被县教体局表彰为“桓台县教学工作先进学校”;20__年1月，我校被县教体局表彰为“桓台县教学示范学校”;20__年9月，王庆老师获得桓台县“优秀班主任”荣誉称号;李荣学老师获得东岳教育奖励基金“优秀班主任”称号;荆树燕老师获得东岳教育奖励基金“优秀教师”称号;高继英等5名教师获得桓台县教学工作先进教师称号;20__年12月，在全县教学评优活动中，我校胡伟、段庆伟两位教师获优质课一等奖，李娟老师获教坛新秀;20__年11月，在全市第六届中小学优秀自制教具评选活动中荆长征老师荣获二等奖;在20__年11月举行的全国第四届中小学人文教育研讨会上，我校有12篇论文参与评奖，6篇获一等奖，6篇获二等奖

(3)比较： 60 ÷8=6(枝)……12(角) 60 ÷8=7(枝)…… 4(角)让学生通过对比，明白第一种错误的原因，为什么不能剩余12角，(因为12角里面还有1个8角，还能买一枝铅笔)从而进一步理解为什么余数一定要小于除数设计意图：通过创设问题情境，将表内除法和有余数的除法串在一起，让学生在解决问题中，经历知识的整理过程，更好地理解除法及有余数除法的意义和计算方法，进一步提高计算的能力(二)复习混合运算1课件出示： 128-64+36 6+18÷3 48÷8×6 8×(36-29) 64-40÷8(1)说一说：先请学生说说这些混合运算的顺序(2)分一分：让学生将这些算式按运算顺序进行分类

5听录音，画出关键句，并跟读完成NUMBER THE PICTURES6学生小组合作把短文改写成对话形式Robin:Ant:7请学生展示对话三、巩固延伸(Consolidation & Extension)1课堂练习2练习册第六课时听力四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课学习的词汇和句型五、布置作业(Homework)1听录音，跟读BLet’s learn&Let’s talk部分内容2和自己的搭档一起做角色扮演新版pep六年级上册英语教案（篇4）教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many

》是人教新版小学六年级上册Unit 3 的第一课时本课主要是培养学生的英语口语能力和应用语言的能力主要的学习内容就是课文中有关hobby的单词和对话句型本课我运用多种教具，如：单词卡片、实物、多媒体等进行教学为使学生在形象、生动、和谐的课堂氛围中进行口语实际的练习，培养学生自主学习，自我创新的精神二、 教学目标：1、 能听、说，认读句子：What’s your hobbyI like /enjoy/am interested in …… What’s his /her hobbyHe /She like’s /enjoys/is interested in ……2、 能正解区分第一人称及第三人称单数形式，并正确表达